【摘 要】
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根据访谈、半开放式问卷施测结果及理论假设，编制大学生体育课学习满意度量表。结果表明：量表包含教学氛围与内容、教师教学能力、同学关系、场地器材和成绩评定5个因素，解释总
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根据访谈、半开放式问卷施测结果及理论假设，编制大学生体育课学习满意度量表。结果表明：量表包含教学氛围与内容、教师教学能力、同学关系、场地器材和成绩评定5个因素，解释总变异的63．898％。总量表的α系数为0．9333，分量表的α系数在0．8081-0．8905之间，重测信度为0．835。各分量表与总量表的相关在0．692-0．873之间，且在0．01水平上相关显著，量表的内容效度较好。各分维度之间的相关则在0．261-0．483之间，说明该量表具有一定的结构效度。该量表具有较好的信度和效度，可以用于实际研
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