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历史学习评价是教学过程中的一个重要环节,起着导向和质量监控的重要作用,是历史课程改革成败的关键。建立多元化评价体系,可以助力历史课堂,促进学生、教师的可持续发展。
多元评价,让历史课堂助力学生成长
【摘 要】
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历史学习评价是教学过程中的一个重要环节,起着导向和质量监控的重要作用,是历史课程改革成败的关键。建立多元化评价体系,可以助力历史课堂,促进学生、教师的可持续发展。
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区盛泽第一中学
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2015年08期
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