【摘 要】
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近年来,随着新课程的全面推进,历史教学创新取得了可喜的成绩。但是,在历史教学创新深入开展的过程中,又出现了一些令人担忧的现象——有些教师在追求创新的过程中,脱离学科
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近年来,随着新课程的全面推进,历史教学创新取得了可喜的成绩。但是,在历史教学创新深入开展的过程中,又出现了一些令人担忧的现象——有些教师在追求创新的过程中,脱离学科、教材、学生和社会实际,违背创新的原则,使历史教学出现了无序,甚至混乱现象。
In recent years, with the advancement of the new curriculum, historical teaching innovation has achieved gratifying results. However, in the course of deepening the development of historical teaching innovation, there have been some worrying phenomena. Some teachers are detached from disciplines, teaching materials, students, and social realities in the pursuit of innovation. They violate the principles of innovation and make history teaching. There has been disorder and even confusion.
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