论文部分内容阅读
建筑学学科在大学本科里设置的课程较多，学生在学校要求具备一系列和建筑学相关的能力。但是，建筑系学生进入社会仍普遍较难很快适应建筑专业的复杂工作。本文以吉林建筑大学本科低年级建筑学为例，通过分析目前本科教学中存在的问题，以及结合当前新工科背景，来对建筑学本科学生能力的培养进行研究，以期能改进教学体系，提高本科建筑系学生的专业能力。