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随着新课程教学标准的不断改革,小学阶段的教师除了要在课堂上对学生进行文化知识的教学,还需要结合相关的教学内容对学生开展感恩教育实践,培养和提升学生的道德水平,丰富学生在学习过程中的情感体验。因此,小学教师在对学生进行教学的过程,需要优化自己的教学过程,让更多的学生参与到感恩实践活动的学习过程中。