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在小学阅读教学中,教师应注重激发学生的情感因素,引导学生去品味语文教材中多姿多彩的艺术形象和凝练生动的文学语言.
阅读教学要注重情感因素
【摘 要】
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在小学阅读教学中,教师应注重激发学生的情感因素,引导学生去品味语文教材中多姿多彩的艺术形象和凝练生动的文学语言.
【机 构】
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陆河县实验学校
【出 处】
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广东教育（综合版）
【发表日期】
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2001年3期
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