【摘 要】
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小学语文教材,是一个自然美、社会美、艺术美的仓库。课文中富有文彩的语言美、栩栩如生的形象美、异彩纷呈的结构美、韵律诱人的节奏美、情景交融的意境美等,使语文教学具
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小学语文教材,是一个自然美、社会美、艺术美的仓库。课文中富有文彩的语言美、栩栩如生的形象美、异彩纷呈的结构美、韵律诱人的节奏美、情景交融的意境美等,使语文教学具有了得天独厚的审美优势,成为对学生进行美育的重要途径。那么,课堂中如何才能调动起学生的视觉、听觉等诸种感觉,把作品中
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