【摘 要】
：
一、日本文学与《喂—出来》在初中语文教材中的分析.(一)日本文学在初中语文教材中的分析外国文学是世界文学的重要组成部分,具有独特的民族文化和思想内涵,是语文教学的重
论文部分内容阅读
一、日本文学与《喂—出来》在初中语文教材中的分析.(一)日本文学在初中语文教材中的分析外国文学是世界文学的重要组成部分,具有独特的民族文化和思想内涵,是语文教学的重要内容。《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:“义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。”初中教材选文中有不少的外国文学作品,如茨威格《伟大的悲剧》等。新课标中对于课外读物的建议中也包含了不少外国文学作品,如笛福《鲁滨逊漂流记》、夏洛蒂?勃朗特《简.
其他文献
针对CO2开放式制冷在避难硐室、救生舱等有限密闭空间中应用的重要性，利用FLOWMAS—TER热流体计算仿真软件，设计了一种用于有限密闭空间的CO2开放式制冷仿真系统，在满足设计制冷
教学方法要因人而异,灵活多样,不能强求统一.然而,教学过程有其自身的规律性,教学方法是否得当自有其检验客观标准.一种好的教学方法应该是:(1)能充分调动学生学习的积极性和
学习邓小平理论是当代青年接受马克思主义的最佳切入点.用邓小平理论武装全团、教育青年是共青团思想政治教育的首要任务.如何根据当代青年的思想特点,调动青年学习邓小平理
一、马克思关于资本集中问题的论述.马克思在《资本论》第一卷开篇指出,商品是资本主义经济的细胞,是资本主义经济关系最普遍最一般的关系.在资本主义条件下,商品生产发展到
【正】全面实施素质教育就是要创造适合青少年的教育环境,发展学生个性,培养学生的创造能力。在学校体育中提倡发展学生个性,并使其逐渐完善化,是提高体育教学质量的重要方面
邓小平同志是中国共产党第一代领导集体的主要成员之一,是中国共产党第二代领导集体的核心,在他一生的伟大革命生涯中,有着极其丰富的群众工作实践。在邓小平同志关于青年和
笔者在教学《项羽本纪》时遇到了一个问题：项羽为何在能够渡江自保的条件下却选择了自刎？从文本解读学的角度来说，这个问题并不是文本的破绽之处，而应是文本细读的起点。教参和不少学术文章给出的解释大多是围绕项羽的羞耻心和宿命论来阐述，却又语焉不详。对于项羽宁死不肯过江东这个问题，笔者不揣浅陋，试作探究。 一、理想破灭 项羽不肯过江东的原因，确实有其身无剩卒、兵败垓下而产生的羞耻之心理。此种观点有项羽的
马克思提出的文化生产力概念包含着正确把握现代社会智能生产力的指导性原则.文化生产力的提出,使文化知识从非独立因素变为独立因素,由潜在生产力变为现实生产力.文化生产力
本文论述了我国服务贸易的发展现状，重点分析了我国服务贸易存在的主要问题，提出了 ２１世纪初中国服务贸易发展的主要对策。