【摘 要】
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<正>长期以来,在语文教学中教师耗费时间和精力最多的莫过于作文指导和评改,而实际教学效果最不理想的恰恰也是作文。反映在学生身上,则表现为怕写作文,无话可说,无事可写,无
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<正>长期以来,在语文教学中教师耗费时间和精力最多的莫过于作文指导和评改,而实际教学效果最不理想的恰恰也是作文。反映在学生身上,则表现为怕写作文,无话可说,无事可写,无从下手,所写作文大都是人云亦云的抄、套、编的混合品,要么是内容空洞的流水帐,缺乏真情实感。如何有效的提高学生的习作能力,拨动他们勤于动手、乐于表达、抒写真情的心弦呢?这是摆在我们每一位语文老师面前的问题。结合自己多年的教学实践,我认为观察生活、读写结合、广泛阅读、激励评
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