高中生物探究性实验设计之学习态度及素质分析

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  摘要: 为了使学生更加适应当今生物实验题考核体系,本课题对海师附中高二年级三个班级的学生采取了一年探究性的实验教学,以为期六周由浅入深的实践操作教学为铺垫,紧接着以严密完整的理论教学锻炼学生逻辑思维能力和实验设计能力。结果表明,这种新的生物实验教学策略有利于学生学习生物学的态度及素质的提高。 全文查看链接
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摘要: 换元法是求不定积分时常用的方法。利用换元法求解不定积分∫根号下(a x/a-x)dx时,有多种换元方法,除一般的将根式换元为t的解法外,还有其他几种简单、巧妙的方法。本文以此来说明“一题多解”能培养学生发散性思维和创新思维,增强学生学习高等数学的兴趣。
2005年5月,教育部启动了高等学校实验教学示范中心建设和评审工作,其目的在于有效促进国内各高校对示范实验(实训)中心的建设。  根据“培养基础扎实,综合素质高,具有较强实践能力和创新精神的应用型高级专门人才”的人才培养目标要求,进一步提高实验中心培养学生实践能力和创新精神的功能,目前各高校都十分重视实验(实训)教学在培养学生能力素质上的作用,都在加大力度进行实验(实训)中心的建设。  我院实验中
摘 要:新课程改革要求课堂教学以学生为主体,通过为学生创设教学情景,让学生在活动中体验,在活动中感悟,在活动中锻炼,从而获得新知识。这对广大教师提出了更高的要求,要上好一堂思想品德课,教师在选择教学事例时要注重科学性、时代性、生活性、开放型和趣味性,提高课堂教学的实效,进一步提升思想品德课的德育功能。  关键词:教学事例 科学性 时代性 生活性 开放性 趣味性    随着新课程改革的深入,具有研究
摘要: 体育是职业中学基础教育的重要组成部分,体育教学改革也是学校整体改革的重要内容,它具有鲜明的学科特点和其他学科不可替代的独特优势。体育教学课程在职业教育中占有相当比例。体育教学改革的一个重要方面,就是要注重体育教学,体现新课程的基本理念,使学生获得自主、快乐的情绪以及终身体育的理念。本文作者从职业中学体育教学的现状入手,结合自己多年的教学经验,对职业中学体育教学改革提出一些个人观点和建议。 
摘 要:近年来,随着计算机的进一步普及,越来越多的高等学校运用了计算机网络教学。建构主义理论强调以学习者为中心,充分发挥学习者自主性的学习,但它并不否认整个学习过程中教师仍然起着组织者、指导者和帮助者的作用。本文将利用建构主义教学理论分析传统的教学方法和大学英语网络教学方法,提出在建构主义理论指导下的大学英语网络教学,希望对当前的大学英语教学有所帮助。  关键词:建构主义理论 网络英语教学 指导 
摘 要:语言是一种交际工具,英语教学的根本目的是培养学生运用英语进行交际的能力。这是英语教学的出发点和归宿,是中学英语教学的总体目标。但是对于农村初中的学生而言,在英语口语的学习中存在诸多的制约因素,从而导致口语教学的低效。本文作者通过实际调查,初步总结出了制约农村初中生英语口语学习低效的三大因素:1、对英语口语学习的认识存在片面性;2、练习口语的主动性不强;3、家庭教育环境的影响。在明确原因的基
摘 要:Krashen在上个世纪80年代提出的监控理论对第二语言习得的研究领域引起不小的反响,其中的输入假说更是对二语习得和外语教学产生了深远的影响。本文在回顾Krashen输入假说的理论内容,并介绍了学术界对该理论的一些质疑的基础上,主要探讨了输入假说对词汇教学的重要指导意义。作者主张在外语词汇教学中不仅要注重教师提供的可理解的输入(comprehensible input)的质和量,更要重视学
摘要: 将墓志铭这种实用文体引入语文教学,一方面能警醒学生,使之树立健康积极的人生观,另一方面能提高学生的语言概括和表达能力。现行高中教材的语文活动课有些缺乏可操作性,本文作者的这个设计是学生欢迎,教师易行的。  关键词: 墓志铭示例撰写    看到这个题目,千万不要认为笔者是故作惊人之语,哗众取宠。实在是有感于现在学生有的蹉跎岁月,有的讲吃讲穿,有的遇难而退,有的漠视生命,有的绝顶自私,有的淡漠
摘 要:《局外人》是法国存在主义作家加缪的第一部小说,也是其成名作。历来对《局外人》中主人公默而索的评价颇多,但多从社会对人的压制这个角度着眼,把默而索看成反抗荒谬社会秩序的勇士。本文则从时间这个角度着眼,对《局外人》进行比较全面的考察,并在此基础上着重论述默而索这个典型形象。  关键词:时间 局外人 默而索 荒诞    凡是在时间中存在的,占时间一个位置的事物都具有属于自身的时间性。形而下的时间
摘要: 在动机、兴趣、情感、意志和性格这些非智力因素中,兴趣有着至关重要的作用,它是学生走向学习成功的一种高效能的催化剂。提高和培养学生学习化学的兴趣应该上好绪言课、加强实验、优化教学方法、开展好课外活动,从而真正达到实施有效教学,提高教学质量的目的。  关键词: 初中化学教学 学习兴趣 有效教学    有一项心理学的研究表明,对于大多数学生来说,他们的智力因素相差无几,非智力因素发展的差异才是导