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语文个性化教学强调教师和学生在教学活动中处于平等地位，语文教师要真正做到“以人为本”，尊重学生的个体差异。新课程改革要求语文教师张扬自己的个性，发挥自己的主动作用，关注每一个学生的发展。语文教师对学生学会放手，让学生走进文本，走出文本，超越文本，通过师生间和学生间的互动，让学生逐步提高语文技能，培养有个性化的、具备读写能力的学生，把语文课堂变成展示学生个性才能的舞台。