展示课堂教学的迷人风采

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早在20世纪初期,就已经有人提出了有效性教学的理念,人们认识到运用科学的教学方法来提高学习的效率。从此,越来越多的教育工作者开始对教学方法进行有关的研究,以达到有效、高校课堂的目的。有效指的是教师开展一定时间的教学工作后,学生所学到的知识、取得的进步。学生知识获得的多少是作为有效教学的重要在指标之一。简单点说就是, As early as the early 20th century, some people have put forward the concept of effective teaching and people have realized that using scientific teaching methods to improve the efficiency of learning. Since then, more and more educators began to carry out relevant research on teaching methods in order to achieve an effective, college classroom. Effective refers to the teachers to carry out a certain period of teaching work, the students learned knowledge, made progress. How much student knowledge is acquired is one of the most important indicators of effective teaching. To put it simply,
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