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初中生数学自主能力的培养,要讲究一定的策略和方法,调动起学生的数学自主学习能力,是新课程对我们教学艺术的一种考验,也是“传道、授业,解惑”必须的过程.
初中数学自主学习能力培养的六条捷径
【摘 要】
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初中生数学自主能力的培养,要讲究一定的策略和方法,调动起学生的数学自主学习能力,是新课程对我们教学艺术的一种考验,也是“传道、授业,解惑”必须的过程.
【机 构】
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贵州省大方县牛场乡牛场中学贵州大方551606
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年14期
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