【摘 要】
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随着基础教育课程改革的深入,正在轰轰烈烈开展的校本教研,到底是否能顺利地承载起教学实践与教育科研的“连接”功能,是否对新课程起到强有力的推进作用?本学期,我们小学教
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随着基础教育课程改革的深入,正在轰轰烈烈开展的校本教研,到底是否能顺利地承载起教学实践与教育科研的“连接”功能,是否对新课程起到强有力的推进作用?本学期,我们小学教研室就本县部分完小作了调查研究。
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