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《公文写作》是一门以理论为基础,以实践为导向的应用型课程。学生公文写作能力的切实提高是该课程教学的最大效果和最终目标。在建构主义教学观的指引下,教师可以综合采用多种教学方式,即验证性与体验性相结合、理论性与情境性相结合、创新性与模拟性相结合、终结性与形成性相结合,以实现学生知识和能力的协同发展。