新时代班主任心理健康教育的组织架构和工作边界初探

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《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》明确指出:“中小学心理健康教育,是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育,是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。”《中小学德育工作指南》亦将心理健康教育列入德育内容。由此可见,心理健康教育是“德育”的重要组成部分,是每一位教师的职责,是班主任日常工作的一部分。因此,我们很有必要探讨新时代背景下,班主任心理健康教育的组织架构和工作边界。
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