【摘 要】
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文章通过反思传统教学中教师的角色,探索基础教育课程改革对教师素质的新要求,从而研究新课程理念下教师角色应怎样转换。
By reflecting on the role of teachers in tradi
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文章通过反思传统教学中教师的角色,探索基础教育课程改革对教师素质的新要求,从而研究新课程理念下教师角色应怎样转换。
By reflecting on the role of teachers in traditional teaching, the article explores new requirements for teachers ’qualities in curriculum reform of basic education and studies how teachers’ roles should be transformed under the concept of new curriculum.
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