论文部分内容阅读
小学作文教学是小学语文教学中极为重要的一个方面,是提高学生语文综合素养的一种训练,长期以来,我们的习作教学过分 关注知识的传授以及写作方法的运用,缺乏对小学生“核心素养”的关注,导致小学生在写作时出现了兴趣冷淡、作文内容虚假空洞、作 文选材大同小异,作文的情感苍白等不可忽视的问题。针对这样的作文写作与教学现状,本文主要探讨作文教学生活化的方法。