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从学习者语料库的建设与使用着手,结合错误分析方法介绍了基于学习者语料库的错误分析在语言研究与语言教学中的价值,分析了基于学习者语料库的错误分析所带来的语言教学模式的变化,并通过对检索软件、标注方式等技术条件的阐述表明只有学习者语料库标注足够详细,研究者和学习者才能从错误分析中获得最丰富的信息。