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当前,普及高中教育已成为珠三角农村基础教育现代化的重要标志,几年前的教育数量、规模的扩张,已开始转变为质量、效益的提高。但是,我们仍然看到,在珠江三角洲农村高中学校,教学中还严重存在着“一部分学生不够吃,一部分学生吃
浅议高中语文目标教学的分层激励
【摘 要】
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当前,普及高中教育已成为珠三角农村基础教育现代化的重要标志,几年前的教育数量、规模的扩张,已开始转变为质量、效益的提高。但是,我们仍然看到,在珠江三角洲农村高中学校,
【机 构】
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广东南海市平洲高级中学528251
【出 处】
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现代教育论丛
【发表日期】
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1999年3期
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