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走在田埂上，一头牛迎面走来，两边是泥地，我正左右为难，那头牛温柔地一转身，走进了泥地，为我让了个道。看着那头牛远去的背影，我感觉自己受了很大的恩惠。
每个人都会在那么一刻，被温暖包围，顿时觉得整个世界很美好。
想起有一次，几个朋友聚在一起聊天，不知谁起的头，温暖的小故事一个接一个：
“我记得上小学的时候有个后桌，上课的时候老是扯我的辫子，还拿黑笔在我背后乱画，特别讨厌。他做过的坏事多得我都数不清了，有件事令我印象深刻。那次考试，我数学考得很差，大家都借此捉弄我，他却什么都没说，只是塞了俩糖果给我，那是我吃过的最好吃的糖。”
另一个朋友接上话茬说道：“还记得小学六年级那个史上最凶的‘灭绝师太’××老师吗？有一次我也是没考好，下课的时候被她叫到办公室。在去辦公室的路上，我心里那个忐忑不安啊，大热天手凉得跟冰似的，想不出她要用什么法子将我‘置于死地’。走进办公室，我一动不动地站在那里，她把我叫到她身旁，竟温柔地讲起错题的解法，讲完后，我就被‘释放’了。不过，在下一场考试前，她塞给我一张纸条，内容就俩字——‘加油’。之后，我再也没考过太差的成绩了。”这个同学上六年级之前成绩总是垫底，升入六年级之后，成绩大幅度提高。一个老师温柔的鼓励促使他完成了蜕变。
“我有一个弟弟，他年龄小干不了活儿，还爱捣蛋，有时候还不听我的话，所以我总是凶他，他也很怕我。有一次，我的脚受伤了，走路很困难，弟弟居然冲过来扶我，但是他个子实在太小了，一下子就被我压倒了。那一刻，我真是爱死他了。”众人笑了，我看到她也笑了，我知道她的心里是温暖的。
…………
我在旁边默默地听着，嘴角不禁微微上扬，许多让我感受到幸福的人，也闪现在我的脑海中：刀子嘴豆腐心的妈妈、有难同当的朋友……
有时，生活让你疲惫不堪，丧失希望，而这温暖的话语或举动就像暖阳，驱走笼罩住你的黑暗，让你全身沐浴幸福。被温暖的感觉真好！
我站在田埂上，凝视着牛消失的方向，享受着被温暖的这一刻。
（指导老师 邬 双）
简 评
本文最大的亮点是构思巧妙，以对话串联全文，首尾圆合。作者从自己在田埂遇到一头为自己让道的牛被感动写起，借朋友们的聊天分享使各自感动的几件日常小事，让我们撞见友情、师生情、亲情里容易被忽略的刹那温暖，重温生活的点滴美好，看似随意，实为精选。结尾呼应开头，再次点题，以景结情，回味无穷。另外，人物的语言真实自然，写人物时注重前后对比，且用了不少细节描写：后桌的淘气与温柔、“灭绝师太”的纸条鼓励、怕“我”却第一时间冲过来扶“我”的弟弟，无一不触动我们柔软的心。
（邬双老师）
每个人都会在那么一刻，被温暖包围，顿时觉得整个世界很美好。
想起有一次，几个朋友聚在一起聊天，不知谁起的头，温暖的小故事一个接一个：
“我记得上小学的时候有个后桌，上课的时候老是扯我的辫子，还拿黑笔在我背后乱画，特别讨厌。他做过的坏事多得我都数不清了，有件事令我印象深刻。那次考试，我数学考得很差，大家都借此捉弄我，他却什么都没说，只是塞了俩糖果给我，那是我吃过的最好吃的糖。”
另一个朋友接上话茬说道：“还记得小学六年级那个史上最凶的‘灭绝师太’××老师吗？有一次我也是没考好，下课的时候被她叫到办公室。在去辦公室的路上，我心里那个忐忑不安啊，大热天手凉得跟冰似的，想不出她要用什么法子将我‘置于死地’。走进办公室，我一动不动地站在那里，她把我叫到她身旁，竟温柔地讲起错题的解法，讲完后，我就被‘释放’了。不过，在下一场考试前，她塞给我一张纸条，内容就俩字——‘加油’。之后，我再也没考过太差的成绩了。”这个同学上六年级之前成绩总是垫底，升入六年级之后，成绩大幅度提高。一个老师温柔的鼓励促使他完成了蜕变。
“我有一个弟弟，他年龄小干不了活儿，还爱捣蛋，有时候还不听我的话，所以我总是凶他，他也很怕我。有一次，我的脚受伤了，走路很困难，弟弟居然冲过来扶我，但是他个子实在太小了，一下子就被我压倒了。那一刻，我真是爱死他了。”众人笑了，我看到她也笑了，我知道她的心里是温暖的。
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我在旁边默默地听着，嘴角不禁微微上扬，许多让我感受到幸福的人，也闪现在我的脑海中：刀子嘴豆腐心的妈妈、有难同当的朋友……
有时，生活让你疲惫不堪，丧失希望，而这温暖的话语或举动就像暖阳，驱走笼罩住你的黑暗，让你全身沐浴幸福。被温暖的感觉真好！
我站在田埂上，凝视着牛消失的方向，享受着被温暖的这一刻。
（指导老师 邬 双）
简 评
本文最大的亮点是构思巧妙，以对话串联全文，首尾圆合。作者从自己在田埂遇到一头为自己让道的牛被感动写起，借朋友们的聊天分享使各自感动的几件日常小事，让我们撞见友情、师生情、亲情里容易被忽略的刹那温暖，重温生活的点滴美好，看似随意，实为精选。结尾呼应开头，再次点题，以景结情，回味无穷。另外，人物的语言真实自然，写人物时注重前后对比，且用了不少细节描写：后桌的淘气与温柔、“灭绝师太”的纸条鼓励、怕“我”却第一时间冲过来扶“我”的弟弟，无一不触动我们柔软的心。
（邬双老师）