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兴趣是最好的老师，培养学生的识字兴趣，识字教学可达到事半功倍的教学效果。一、运用动作演示培养学生的识字兴趣低年级学生活泼好动，教师在教学中可以通过动作演示培养学生的识字兴趣。在教学表示动作的会意字时，教师就可以演示相应的动作，让学生通过动作想象字形，如教学“休”时，
浅谈培养学生的识字兴趣
【摘 要】
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兴趣是最好的老师，培养学生的识字兴趣，识字教学可达到事半功倍的教学效果。一、运用动作演示培养学生的识字兴趣低年级学生活泼好动，教师在教学中可以通过动作演示培养学生的识
【机 构】
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大连经济技术开发区滨海学校
【出 处】
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大连教育学院学报
【发表日期】
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2009年3期
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