地理教学中学生环保意识的培养

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cjz8290911
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在有关环境教育渗透的各个学科里,地理与环境教育的关系可以说是最为密切的.地理教育中强调的“人—地关系”与环境教育中所倡导的“理解和鉴别人类、文化和生物地理环境之间的相互作用”是基本一致的.因而,1992年的《地理教育国际宪章》明确指出:地理教育可以为环境教育作出贡献.我在地理教学实践中,为培养学生的环保意识作了以下尝试.rn一、结合目前普遍认同的“关于环境的教育,在环境中的教育,为了环境的教育”的环保教育模式,明确地理教育在学生环保意识培养方面的目标和任务rn1.地理教育可以提供大量“关于环境”的知识.
其他文献
核材料识别技术在核武器核查、核材料监控、防止核扩散和防止核恐怖等方面有着广泛的应用。年龄以及核素丰度是表征核材料属性的重要特征参数(或特征量),也是识别核材料类型或历
信息技术与政治学科的整合,既发挥了信息技术的优势,也丰富了政治学科教学的内涵,使政治课教学展现出独特的魅力.本文试从信息技术与高中政治学科之间的整合加以思考.
如今,作为一名小学英语教师,在小学外语教学的实践过程中,信息技术与英语的整合尤为重要,传统的教学模式在信息量上欠缺很多.教育部在中小学信息技术教育会议上指出:“要努力
荷兰香港Marcel Heijnen一位荷兰摄影师,长住在亚洲的城市,拍摄自己几乎完全不了解的文化,最后在香港被一群喵星人迷住了。那些端坐在市井小铺里的,气场满满的猫掌柜,总有特
低维纳米材料由于其独特的结构,拥有了不同于宏观材料的独特性能。二茂铁的发现为低维纳米材料的研究开辟了新的领域。这种由金属原子与环状配体分子组成的三明治分子,由于其
徐冉,男,1967年12月生,山东省鄄城县人,博士,研究员。1990年山东农业大学农学系作物学专业毕业,获学士学位;1998-1999年在日本国立宫崎大学农学部做访问学者;2009年南京农业
本论文主要包括两部分内容。第一部分,采用磁控溅射法(Magnetron Sputtering)法在SrTiO3(100)基片上制备了不同沉积温度的La0.5Sr0.5CoO3(LSCO)氧化物薄膜。薄膜的X射线Ф扫描证明在
在新时期和新环境下,在综合性大学里都开始成立艺术学院,但是这类的学院中学生干部配备和管理都尚无权威规律可言.本文根据时代背景,从学生的来源、干部任务多寡、干部职位制
日常教学中仍然存在只重视学科智力,忽视幼儿全面发展的现象,而多元智能理论告诉我们智能的多元性、平等性和个体差异性,这与《纲要》中指出的“幼儿园的教育内容是全面、启
上个世纪末,光纤通信以超乎常人想象的速度发展.光纤已经成为通信网的重要传输媒介.在光纤的传输过程中对信号进行光学放大对大容量密集波分复用(DWDM)的长距离骨干通信系统至