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为了适应当今社会对高素质人才的需求，结合北京师范大学的具体条件，我们构建了近代物理实验三个层次的教学体系，即基础型实验、提高型实验和研究型实验。在研究型实验中注重学生的科研素质和综合素质的培养。本文以液晶光阀实时图像变换实验为例，介绍了研究型实验教学的特点。实践表明，我们所开设的研究型实验对于高素质人才的培养是行之有效的。