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美术课是提高学生审美素养和审美能力的重要课程,但是美术欣赏教学长期存在的一个问题就是效率不高,一方面是由于学生本身的美术知识基础不强,另一方面则是教学方式不符合学生的认知特点.针对目前美术欣赏教学存在的问题,教师不妨尝试情境教学法.本文分析了情境教学的优势,然后总结了几点教学措施.
初中美术欣赏课教学中情境教学法的应用
【摘 要】
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美术课是提高学生审美素养和审美能力的重要课程,但是美术欣赏教学长期存在的一个问题就是效率不高,一方面是由于学生本身的美术知识基础不强,另一方面则是教学方式不符合学
【机 构】
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山东省宁阳县第十一中学
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2021年15期
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