【摘 要】
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从世界范围来看,汇集着社论、读者来信与专栏文章等多种言论的言论版,实际上已经无分主流与非主流、大报与小报、东方与西方,而成为当代报纸的普遍规范和制度,有着基本的、稳
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从世界范围来看,汇集着社论、读者来信与专栏文章等多种言论的言论版,实际上已经无分主流与非主流、大报与小报、东方与西方,而成为当代报纸的普遍规范和制度,有着基本的、稳定的格局。我国近年来各地报纸言论版可谓百花齐放,还没有形成言论版的“主导”的模式。
Judging from a global perspective, there are virtually no mainstream and non-mainstream editorials, letters and tabloids, the East and the West, and have become the universal norms of contemporary newspapers. System, with a basic and stable pattern. In recent years, the newspapers in various parts of our country have been flourishing in the speech and no formalized “dominant” mode of speech has been formed.
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一、对体育与健康课程改革有关的几个概念的理解 学校体育:是学校为实现教育目标,组织开展的一切体育活动的总和。包括体育课、课外体育活动、早操、课间操、课余体育训练、学校运动会和体育节,以及学校组织的其它体育活动。 体育课程:是面向全体学生的为实现除课余训练外的学校体育目标而选择的体育内容总和。它包括体育课堂教学以及在教师指导下的有目的、有计划、有组织的体育活动。 体育课:通常指每周两节或三节体
2004年的岁尾,一场由网络电视激起的新媒体风暴平地起波澜,传统广播电视面对新兴媒体挑战应对无力所暴露的“体制弊端”,引起了业内外的普遍关注。这场“网络电视风暴”再次
目前初中数学教学受探究式教学的影响,学生往往缺乏阅读数学课本和其他数学资料的时间和空间,久而久之,便削弱了学生数学阅读的能力和习惯,致使教学效率不高。如何提高学生阅读能力呢?笔者结合教学实践,谈谈自己的一些粗浅的看法。 一、创设问题情境,激发阅读兴趣 数学课本不及语文、自然等科目富有吸引力,需要创设情境,激发学生的阅读动机。经过实践我体会到,通过启发性谈话、制造认知冲突、设置悬念等手段,可以较
摘 要:长期以来,初中生学习物理知识都感到抽象,有什么方法改变这种现象?根据中学生的心理特点和本人的工作实践,笔者认为在“玩”中学习物理知识,效果非常好,而且学生学习物理知识也变得轻松多了。如何把物理知识的传授寓意于学生“玩”的过程中,是作为教育工作者值得研究的课题。 关键词:趣味 游戏 动画 比赛 讨论 学习物理 “寓教于乐”是青少年教育的一条基本原则,我们每个人的启蒙教育都是
目的:调查研究急性周围性面瘫的有关病经,为指导针灸对急性周围性面瘫的辨证治疗提供理论依据。
方法:将来自广西中医药大学第一附属医院、广西中医药大学瑞康医院的符合
课堂教学是学校工作的核心,是传授知识的主要途径,是教书育人的重要阵地。如何优化课堂结构、提高教学效果呢?这是今天每一位教师心中深思的话题。在遵循教学规律的前提下,“预习—设疑—精讲—练习—创新”这五环节教学法值得老师们关注和反思。 一、重视预习。 预习能使学生熟悉所要讲的内容,掌握所要讲授的要点;能让学生找到难点、找到疑惑;能使学生养成自觉学习的良好习惯,更有利于培养学生的创新思维能力。 如
瑞士心理学家皮亚杰认为:儿童学习的最根本的途径应该是活动,活动是联系主客体的桥梁,是认识发展的直接源泉。根据心理特点,放手让学生在动手、动口、动脑的协调之中,进行自主探求知识的活动,可发展学生的认知结构。这就要求我们在教学中改变课堂教学模式,实行开放式教学,让学生自主地探究性学习。 一、让学生尽可能去“想”。培养学生一个“敢”字,鼓励他们毫无顾及的尽情去想,合理的去想。如学《圆明园的毁灭》时,采
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