论文部分内容阅读
＂互联网＋教学＂是高等学校为提升专门人才培养质量,通过将互联网创新成果与传统教学深度融合形成的以互联网为基础设施和创新要素的教学新形态。这种教学新形态具有跨界融合性、创新驱动性、结构重塑性、生态开放性、尊重人性性、连接一切性等特点。当前,高校＂互联网＋教学＂作为教学新形态还没有定型,尚处于形成过程中。研究高校＂互联网＋教学＂要有谱系意识,防止割裂联系,无视区别。