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凡是知识都是普遍的观点是一种误解。读过康德《纯粹理性批判》一书我们可知，具有普遍性的知识其实并不多，大量的知识反倒是非普遍性的知识。不区分两种知识往往导致以对待普遍知识的方法对待一切知识，其结果反而不能获得恰当的知识；区分了两种知识而以普遍知识贬低、排斥非普遍知识也是不对的，因为那会限制人类获取各种知识的途径，归根结底是对人的全面发展的限制。