立足课堂先学致疑因学施教r——初中语文教学改革实践分析

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近几年,对教学模式进行改革的呼声越来越高,以此为背景,以初中生为研究对象,结合初中语文内容,围绕教学改革展开了讨论,具体内容涉及立足课堂、因学施教及先学致疑等方面,希望能够给人以积极影响,使日后相关工作的开展拥有可供参考的资料.
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