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摘要:法律是一门实践性、应用性很强的学科,如果教师在法律课教学中运用好案例教学法,则会起到事半功倍的效果,为了配合新课改的实施,做好中职法律课程探索与改革,根据教学理论,结合本人教学实际,把运用案例教学法的实践加以归纳整理。 关键词:案例教学法;法律课;应用 一、法律课上运用案例教学法之功效 学习过程不是一种被动或者简单的认知活动,这一过程必须通过学生自己的思维才能实现。当学生在学习过程
信息腐败是在社会信息化发展过程中产生的一种新的社会问题。与其他各种形式的腐败相比，信息腐败更具有隐蔽性和危害性，也更加难以对其进行有效监控。本文从多个角度分析了其产
基于电路故障检修是从事电类专业的高职院校学生必须掌握的一项技能，本文采用APM方法对电路故障进行检修及仿真测试。首先根据电路故障直接表现出来的主要现象进行分析；然后在
目前，我国图书馆事业面临着前所未有的发展机遇。城市图书馆的崛起，意味着我国图书馆事业进入了跨越式全面发展的关键阶段。探索建立适合我国国情的城市图书馆管理体系，推进城市
简要介绍了美国Dialog系统收录的中国数据库内容、特点及其检索方法，找出我国数据库建设存在的差距，并提出了改进建议。
摘要：数学离不开生活，生活也离不开数学，小学数学教学要紧密联系生活，使学生所熟悉的生活走进数学课堂，从而调动学生学习数学的积极性，使小学数学课堂充满生机。 关键词：数学教学；紧密联系；生活实际 数学课程标准明确指出：小学数学教学要和学生的生活实际紧密联系起来，从学生的已有的知识与生活经验出发，让学生亲历数学的过程。的确，数学离不开生活，生活也离不开数学，小学数学教学要紧密联系生活，使学生所
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许多老师谈到教育学生时总说:“对后进生要板起面孔,让学生敬畏你。当学生犯错时,要严厉地批评,甚至责罚。”我不太赞同这种观点。班主任应以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助学生成长进步。 由于种种原因,后进生的心理变得复杂多样,在班里显得扎眼,这类学生学习习惯差,自我控制能力弱,经常发生不做作业、违反课堂纪律、顶撞老师等现象,有的还打架斗殴、染上抽烟等恶习。作为班主任,不能一味地对他们批评、指责