【摘 要】
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“线上教学”作为疫情背景下的重要教学形式,保证了职业院校教育教学工作的正常运行,同时也对教师提出了新要求.文章以“Photoshop图像处理”课程为例,较详细地分析和反思了
【机 构】
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唐山工业职业技术学院,河北 唐山 063299
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“线上教学”作为疫情背景下的重要教学形式,保证了职业院校教育教学工作的正常运行,同时也对教师提出了新要求.文章以“Photoshop图像处理”课程为例,较详细地分析和反思了在新冠肺炎战“疫”背景下,通过优化教学内容、创新教学模式、融入课程思政、改革评价考核等做法,向线上教学要质量、求实效,对提高学生的综合实践能力和职业素养做出了有益的探索.
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