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从目前我国的情况来看,自闭症儿童的治疗方法和疗效来说,他们并不能获得身心愉快的效果。基于这样的现状,该文提出全纳教育的理念,综合运用教育学、心理学、音乐治疗学、音乐教育学等相关理论,旨在探究自闭症儿童接受治疗后各项领域的整体性发展情况,归纳并总结出针对自闭症儿童的奥尔夫音乐治疗实施流程及方法。
全纳教育中奥尔夫音乐对自闭症儿童的心理干预研究
【摘 要】
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从目前我国的情况来看,自闭症儿童的治疗方法和疗效来说,他们并不能获得身心愉快的效果。基于这样的现状,该文提出全纳教育的理念,综合运用教育学、心理学、音乐治疗学、音乐
【机 构】
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长沙师范学院音乐舞学院;
【出 处】
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创新创业理论研究与实践
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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湖南省科学成果评审委员会一般项目(项目编号:XSP17YBZZ127),课题名称:《全纳教育理念下奥尔夫音乐对自闭症儿童的治疗研究》
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