【摘 要】
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<正> 新课程建构了一个符合素质教育要求的、具有普及性、基础性和发展性的课程体系,为教学设计提供了一个很好的平台。这种以学生为本的课堂教学的主要活动方式,是让学习者
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<正> 新课程建构了一个符合素质教育要求的、具有普及性、基础性和发展性的课程体系,为教学设计提供了一个很好的平台。这种以学生为本的课堂教学的主要活动方式,是让学习者有可能从个人实际需要与可能展开学习活动。因此,学生的学习基础、学习兴趣以及学习能力,是教师设计教学的出发点。而且,老师备课应从学生实际出发,为不同的学生设计出符合他们需要的教
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