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小学阶段如何上好思想品德课，是新课标背景下每一个思品教师都应该认真思考的问题。在教学实践中，教师立足学生主体，带领学生从感性到理性，逐步深入，加强情感渗透，由此提升小学思想品德教学的有效性。
立足学生主体，提升思想品德教学的有效性
【摘 要】
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小学阶段如何上好思想品德课，是新课标背景下每一个思品教师都应该认真思考的问题。在教学实践中，教师立足学生主体，带领学生从感性到理性，逐步深入，加强情感渗透，由此提升小学思想
【机 构】
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湖北云梦县沙河中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2017年2期
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