【摘 要】
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当前,学生核心素养及其培养已经成为基础教育界讨论的热门话题。其实对教育所要培养的人的素质特别是核心素养的探讨由来已久,在中国最早可以追溯到孔子时代。孔子从实现其&#
【基金项目】
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湖南省教育科学“十三五”规划重点资助课题“基于小学生核心素养培育的‘4S’课堂教学模式建构研究”(课题批准号:XJK17AZXX008)
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当前,学生核心素养及其培养已经成为基础教育界讨论的热门话题。其实对教育所要培养的人的素质特别是核心素养的探讨由来已久,在中国最早可以追溯到孔子时代。孔子从实现其'大同'的社会理想出发,提出'君子''成人'的理想培养目标及其'三德六材'的核心素养观,不仅具有非常深刻而丰富的现代意蕴,而且与当代学生核心素养十分契合,对其进行深入发掘并赋予新的时代内涵,完全可以创造性转化为当代学生核心素养的基本内容。只要采取恰当而适宜的策略措施,完全可以在当代教育
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