【摘 要】
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沙面小学实施“协同教育”,尽可能挖掘每一个学生潜在的发展可能性,面向全体学生,从每个学生的仓性特征出发,为学生设置适宜的学习环境,让他们通过自己的努力去获得相应的发展。该
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沙面小学实施“协同教育”,尽可能挖掘每一个学生潜在的发展可能性,面向全体学生,从每个学生的仓性特征出发,为学生设置适宜的学习环境,让他们通过自己的努力去获得相应的发展。该校不断改革创新,取得了一定成效。
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