【摘 要】
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在2003年的新课程改革中贯彻了许多新理念,新路线,新目标。在幼儿园,也贯彻了新《纲要》的精神,如何能更好地实施新《纲要》的精神呢?这是我们教育工作者和研究部门共同关心
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在2003年的新课程改革中贯彻了许多新理念,新路线,新目标。在幼儿园,也贯彻了新《纲要》的精神,如何能更好地实施新《纲要》的精神呢?这是我们教育工作者和研究部门共同关心和共同探讨的问题。新,《纲要》中的理论学习容易,但实施起来却有一定的困难,以至于往往出现顾此失彼的现象,所以我们教师的任务更加重了。
In 2003, the new curriculum reform implemented many new ideas, new routes and new goals. In kindergarten, we have also implemented the spirit of the new “Outline” and how can we better implement the spirit of the new “Outline”? This is a question that we educators and research departments care about and discuss together. Newly, the theoretical study in the “Outline” is easy to learn, but it has some difficulties in implementation so that it often leads to the neglect of one another. Therefore, the task of our teachers is even more serious.
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