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【摘 要】
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目的探讨自我角色认同护理对精神分裂症合并糖尿病患者激越行为及社会交往的影响。方法选取2014年10月—2016年10月在江苏省无锡市精神卫生中心进行治疗的精神分裂症合并糖尿病患者98例作为研究对象，根据随机数字表法将患者随机分为对照组和研究组，每组49例。对照组给予常规护理干预，研究组给予自我角色认同护理干预，干预6个月。比较两组患者的空腹血糖水平和餐后2 h血糖，采用激越行为量表（CMAI）评价
【机 构】
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214151 江苏省无锡市精神卫生中心精神一科,214151 江苏省无锡市精神卫生中心开放科,214151 江苏省无锡市精神卫生中心精神一科,214151 江苏省无锡市精神卫生中心精神一科,
【出 处】
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中华现代护理杂志
【发表日期】
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2018年24期
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目的探讨多学科合作延续护理对乳腺癌患者心理状态和生活质量的影响。方法选取2016年2—6月即将出院的乳腺癌患者105例，随机分为对照组51例和观察组54例。对照组给予常规出院健康指导护理。观察组由护士、医生、心理师、营养师组成多学科合作团队，利用微信、QQ平台、电话、病友俱乐部给予延续护理。随访12周后，采用SAS、SDS及乳腺癌患者特异量表（FACT-B）评价两组干预效果。结果观察组SAS和SD
目的探讨急危重症护理学应用型课程改革对本科护生自主学习能力的影响。方法2016年9月—2017年1月，选取西安培华学院180名2014级本科护生为研究对象。随机抽取3个班86名护生为对照组，另外3个班94名护生为试验组（n=94）。对照组采用传统教学方法，试验组采用急危重症护理学应用型课程教学改革方案。实施前后，对两组护生自主学习能力进行比较。结果课程改革实施后试验组护生自主学习能力总分、学习动机
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目的调查老年COPD患者的症状负担、自我效能以及生活质量现状，并探讨三者之间的相关性。方法采用便利抽样的方法，选取2016年2月—2017年3月在浙江省中西医结合医院住院的老年COPD患者370例，使用一般资料调查表、COPD症状评估测试问卷、COPD自我效能量表以及COPD生活质量测定量表进行调查。结果老年COPD患者症状负担总得分为（28.27±9.52）分，自我效能总得分为（98.66±10
在介绍延续护理的概念与优点的基础上，重点阐述了国外较为成熟的并且能够应用于老年COPD患者的六大延续护理模式，提出我国应用延续护理所面临的挑战，希望为进一步开展我国的延续护理模式构建提供参考。
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