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就低年级的孩子们而言,天性爱玩,爱动,而且注意力不持久.游戏是他们这个年龄段特有的实践活动形式,也是启发心智与兴趣、达到身心愉悦的最佳方式.将数学教学与孩子们喜闻乐见的游戏形式有机结合在一起,调动其积极性,能使学生兴趣盎然,课堂气氛活跃,从而提高课堂教学效果.
乐中学,学中乐--浅谈游戏在小学数学课堂中的应用
【摘 要】
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就低年级的孩子们而言,天性爱玩,爱动,而且注意力不持久.游戏是他们这个年龄段特有的实践活动形式,也是启发心智与兴趣、达到身心愉悦的最佳方式.将数学教学与孩子们喜闻乐见
【机 构】
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江苏省金坛市尧塘中心小学
【出 处】
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新课程(小学版)
【发表日期】
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2013年3期
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