【摘 要】
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合唱教学中有一项非常重要的内容,同时也是每一位指挥或声乐指导绕不开且必须面对、必须解决的命题,那就是合唱团队的声音的训练.一支合唱团队的声音观念是否正确,训练方法是
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合唱教学中有一项非常重要的内容,同时也是每一位指挥或声乐指导绕不开且必须面对、必须解决的命题,那就是合唱团队的声音的训练.一支合唱团队的声音观念是否正确,训练方法是否科学,训练手段是否得当,决定着一支团队的声音质量、用声的科学性和合理性,它关系到一支合唱团队能否具备准确表现合唱作品的能力,是检验一支合唱团队能否再现词曲作家创作合唱作品时的思想情感、表达作品原貌、准确诠释作品艺术形象的标杆.文中所述的“微口” 训练法,正是基于解决合唱训练及歌唱时的声音及用声问题,为合唱团队的声音训练与作品演绎提供理论与实践
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