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播客已经成为高等教育领域一种流行的教学形式，然而，目前关于播客有效性的经验研究却很少。本研究的目的在于考查，对于高校学生来说，播客是否是一种有效的学习工具。研究关注教学播客所呈现内容的类型，以及这些播客所使用的教学方法。此外，我们还调查了学生所认为的有效的教学播客的特征，以及他们认为应该将播客用于哪些内容。我们分析了内容分析的结果，以及对学生的问卷调查结果，了解到教学播客作为高等教育学习工具的有效性，并明确了播客的未来研究方向。