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小学数学教学过程中如何构建和谐愉快的教学氛围,如今成为数学教学成功与否的重要标志。而在小学数学愉快教学氛围之中教师可收获整个课堂教学的高效回报,并让学生感受到教学的生动有趣。本文重点研究如何改变小学数学教学沉闷印象,冲动让小学数学教学变得更为生动有趣,从而提升小学生数学教学有效性与教学效率。
小学数学中生动化教学的魅力
【摘 要】
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小学数学教学过程中如何构建和谐愉快的教学氛围,如今成为数学教学成功与否的重要标志。而在小学数学愉快教学氛围之中教师可收获整个课堂教学的高效回报,并让学生感受到教学
【机 构】
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浙江省温州市平阳县昆阳镇第五小学
【出 处】
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信息周刊
【发表日期】
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2019年8期
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