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长久以来,高职院校对于表演艺术音乐专业人才培养目标的定位过高,与高职院校的的实际培养目标不相符,也使得高职院校的办学特色没有突显出来,本文对于高职表演艺术音乐专业人才的培养问题进行了研究,主要阐述了高职表演艺术音乐专业人才培养的现状,介绍了它的定位,并提出了高职院校表演艺术音乐专业人才的培养方式。