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从旧知设置问题引入新知、揭示知识之间的内在联系、适当采取一题多变和一题多解的方法等,均能提高数学课堂教学质量.
略谈提高职高数学课堂教学质量的体会
【摘 要】
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从旧知设置问题引入新知、揭示知识之间的内在联系、适当采取一题多变和一题多解的方法等,均能提高数学课堂教学质量.
【机 构】
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浙江省宁波市鄞州区邱隘成人文化技术学校
【出 处】
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中等职业教育
【发表日期】
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2005年20期
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