【摘 要】
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新课程倡导三维目标的达成,即知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观。方法是指课堂中学生采用什么方法去学、去学会。笔者所在初中学校开展后“茶馆式”教学改革已有多
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新课程倡导三维目标的达成,即知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观。方法是指课堂中学生采用什么方法去学、去学会。笔者所在初中学校开展后“茶馆式”教学改革已有多年,课堂中落实“读读、议议、练练、讲讲、做做”五环节,先学后教,发现学生相异构想,解决学生学习中存在问题,追求“三有”课堂,有目标,有讨论,有笑声。即让学生明确学习目标,把课堂还给学生,让学生享受学习过程,追求课堂高效。
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