论文部分内容阅读
如何有效地组织学生开展合作学习是目前中小学普遍关注的热点问题。在化学教学中开展合作学习同样有着极其重要的现实意义。在教学过程中，并非任何时候都可以拿合作学习来用，选择合适的时机进行合作学习至关重要。
谈合作学习方式选择的时机——以中学化学教学为例
【摘 要】
：
如何有效地组织学生开展合作学习是目前中小学普遍关注的热点问题。在化学教学中开展合作学习同样有着极其重要的现实意义。在教学过程中，并非任何时候都可以拿合作学习来用，选
【机 构】
：
绍兴市第一中学
【出 处】
：
教学月刊(中学版下)
【发表日期】
：
2008年2期
其他文献
学校档案信息化是信息化校园建设的重要组成部分。它是一个网络化、数字化、智能化有机结合的新型教育、学习和研究的校园档案平台。它以计算机网络为核心技术支撑，以信息和知识资源的充分共享为手段，以培养善于获取、处理和利用信息的教师和学生为主要目标，以校园成为整个社会知识、信息的创新与传播中枢为主要社会效应。其中，网络化是指将学校行政管理、信息管理、教学服务、研究开发等各类系统通过校园网连接起来，从而实现这
荷兰数学教育家弗赖登塔尔从数学教育的特点出发，提出了“数学现实”的教学原则. 所谓“数学现实”就是指数学教育体系的内容应该是与现实生活密切联系的数学，能够在实际生活中得到应用的数学，即“现实的数学”. 他认为学校的教学必须由被动的学转为主动地获得，教师应该成为学生的合作者，引导学生通过自身的实践来主动地获取知识. 那么，在数学教学中，如何从学生生活现实出发，把教材内容与“数学现实”活动结合起来，让
学习在方式上可以分为接受式学习和发现式学习，中国古代的学习是接受式的，对各种经史子集的接受.虽然这个时代叫做“现代”，教育改革也是多次提出所谓素质教育，但总是只见说和口诛笔伐，却不见现实实践，或者在现实中没有见到什么成效.在高中的数学教育情况更是如此，教师只是在课堂上教一些书本上已经给出的知识，课后就是给学生大量的作业，让学生去完成，换句简单点的话说就是大量的题海战术，这种战术对提高学生的学习效果
【摘要】 数学知识是一种文化，数学课堂也是一种文化，我们的目标不仅要使学生具备数学的知识与技能，还应注重学生健全人格的形成与发展，使他们具有积极的情感、创新意识和锐意进取的精神. 【关键词】 超越教材；超越学科；超越教师；超越自我 一、超越教材 —— 树立开放的课程资源观 新课程突出了教师在课程建设中的重要作用. 教师不是教教材，而是用教材教. 新课程一纲多版本，我们教学的依据必须是课