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《海底世界》是一篇介绍海底景色奇异、物产丰富的说明性文章.教学中,笔者创设真实的学习情境,利用“我是小小解说员”这一任务,引导学生多元讲解,体会作者是如何把事物写清楚的.在此基础上,关联单元习作,迁移运用习得的方法,完成《国宝大熊猫》习作框架,实现“读与说”“读与写”的有机结合.
真情境大任务巧迁移——《海底世界》教学实录及解读
【摘 要】
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《海底世界》是一篇介绍海底景色奇异、物产丰富的说明性文章.教学中,笔者创设真实的学习情境,利用“我是小小解说员”这一任务,引导学生多元讲解,体会作者是如何把事物写清楚的.在此基础上,关联单元习作,迁移运用习得的方法,完成《国宝大熊猫》习作框架,实现“读与说”“读与写”的有机结合.
【机 构】
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北京实验学校
【出 处】
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小学教学
【发表日期】
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2022年7期
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