【摘 要】
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其他文献
目的:研究延续性护理干预在脑卒中患者中的应用.方法:选择2015年9月-2016年9月医院收治的脑卒中患者84例,随机分为对照组和观察组,每组患者42例.对照组患者行常规护理,观察组
在先秦时期,有一场轰轰烈烈的思想启蒙运动在中原大地上进行.其学派之纷杂,学说之繁多,可谓前所未有.在诸子百家的思想中,或多或少言及鬼神.有学者认为先秦时期的鬼神崇拜是
目的:分析研究间歇蓝光联合双歧杆菌三联活菌散对新生儿黄疸的临床效果.方法:选取2017年9月-2018年10月我院收治100例的黄疸新生儿,并将进行随机分配,为研究组和对照组,各别
摘要:在进行资产评估的过程中,由于评估价值区间与客观价值的偏离,以及评估主体行为的失误(非舞弊或违法行为)导致产生危害评估报告使用者利益及评估者承担相应的责任的可能性,从而形成资产评估风险。资产评估风险不仅会对与评估有关的当事人造成不同程度的损失,并且还会造成资产评估行业社会公信力的下降,从而阻碍资产评估行业的健康发展。 关键词:资产评估;风险;研究对策 一、概念及特点 资产评估风险是指与资
当今时代是高科技呼啸奔驰的时代,技术和知识远远的跑到了生活前头。树立赶路意识,把自己变成一只先进的中央处理器,在创造中学习,唤醒自己的潜能,是时代赋予我们一带教育者
深秋的夜使尘世又暖又痛 在我们彻底老去之前 在栾树落光最后一片叶子之前 隐匿于夜晚的伤口经受不住深秋的气息 我知道的那片森林有了些许的凉意 我向他们深情地问候,鞠躬 并坐在他们之间,焦虑而颤栗 我差不多要成为一种幻影 一只渴望呜咽的嘴唇变得越来越沉重 我又可以借来谁的时间,曼德尔施塔姆? 没有一个词能恰当的诠释这秘密又危险的秋夜 十三朝古都也无法改变一壁江山的宿命 没有谁能
【摘要】在传统的高中语文课堂上,教师是课堂的主体,往往忽视了学生的情感体验,师生之间未能建立起一种心理上的互动。在新课程背景下,老式的教学方式已经不能适应时代的潮。一方面,我们应该尊重学生,构建一种民主和谐、自由平等的教学氛围,重视文学对学生情感教育,唤醒他们的情感意识;一方面我们应该发展自我,打造热情洋溢的语文老师,让感性的阳光洒满语文课堂。 【关键词】感性 民主和谐 教学氛围 情感体验 热情
《他人的脸》发表于1964年.作为安部公房《失踪三部曲》(《砂女》,《他人的脸》,《燃尽的地图》)中的第二部作品,《他人的脸》无论是在记述的方式上还是在内容上都有其独特之
【摘要】语文是一门基础性学科,但长期以来受应试教育的影响,只重视语文学科的工具性,将语文课上成了知识点的条缕分析课。新课改更加重视语文学科工具性与人文性的统一,我们的语文教学也要进行相应的改革,要为学生营造开放而活跃的教学氛围,引导学生主体参与,主动探究,在学生在语文教育中得到情感的提高,性情的陶冶,促进学生审美、情感等的全面发展。情境教学法通过教师所创设的富有感情色彩的活动或场景来展开学生,将无