【摘 要】
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新课程改革对新时期的教育和人才培养提出了更新、更高、更全面的要求,就语文教育而言,其目标已经远远超出了知识传授的范畴,它以提高学生的语文素养作为目标价值取向,不断促
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新课程改革对新时期的教育和人才培养提出了更新、更高、更全面的要求,就语文教育而言,其目标已经远远超出了知识传授的范畴,它以提高学生的语文素养作为目标价值取向,不断促使学生听、说、读、写四大能力的发展,帮助学生学会正确地与他人进行思想和情感的交流,以良好的思维状态和品质实现语言文字的表达、理解、处理等,从而为
The new curriculum reform has put forward newer, higher and more comprehensive requirements on education and personnel training in the new era. As far as Chinese education is concerned, its goal has gone far beyond the scope of knowledge transfer. It aims to improve students’ Chinese literacy Value orientation, and constantly promote the development of students’ abilities of listening, speaking, reading and writing, help students learn to exchange thoughts and emotions with others correctly, and express, understand and handle the language with good thinking state and quality. , Thus
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