浸润文化血缘是语文教育的皈依

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本文针对当前语文教学以肢解知识应考的慌乱现象,提出了语文教学应通过对人的语文情感、思想、习惯的浸润积累,来使学生实现心灵与生活在中国文化血缘上的皈依,语文教学才有出路的观点。
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